不久前，英国文化教育协会联合FT中文网，共同发布了《2018年中国家庭子女教育与国际化人才培养研究报告》，这份报告聚焦中国的中产和富裕阶层，针对他们在“子女成长中的教育理念”和“对培养子女国际化竞争力的观念”等进行了深度研究，从而得到了有一些有趣的发现。

这次研究共有1000名中国家长参与调研，平均年龄为38.5岁。受访家长的受教育程度较高，本科学历的家长占比为48%，硕士及以上学历的家长占比为38%；而且他们的经济实力较强，个人月平均收入为7.9万元人民币，平均家庭资产规模为652万元人民币。综合了家庭资产和个人月收入两个因素，受访家长按经济实力被划分为三个群体：中产家庭、富有家庭、富裕家庭。

调研显示，不同经济实力的家庭在教育理念上存在差异。在子女进入小学以后，经济实力更强的富裕家庭，尤其是富有家庭，更注意鼓励子女的个人探索，而对“快乐成长”理念的认同更低。此外，在小学和初中阶段，富裕家庭和富有家庭比中产家庭更认同“强化练习/针对性练习”可以有效地提高能力和水平。

八成的受访家长表示“非常期望”或“比较期望”子女成为具有全球视野的国际化人才，而经济实力更强的家长更期望将子女培养为国际化人才。47%的富有家庭家长非常期望将子女培养成为国际化人才，而这一数值在富裕家庭和中产家庭的家长中为别为38%和36%。

对于子女还未到入学年龄的家长，他们对各种非公立小学教育有着旺盛的需求。中产家庭计划让子女就读国际学校的比例为1%，而这一比例在富裕家庭和富有家庭则分别达到了4%和14%。

跨语言沟通能力普遍被认为是国际化人才应当具备的能力。81%的受访家长计划加强子女的语言学习，让子女具备以英语进行沟通的能力。此外，53%的家长计划让子女在海外接受高等教育，48%的家长认为海外交流活动可以帮助子女成为具有国际化视野的人，17%的人则有移民海外的计划，以此来促进子女成长为国际化人才。

调研显示，经济实力越强，家长越认同海外留学、海外交流、移民海外或就读国外小学对子女成为国际化人才的意义。富有家庭为了让子女具有国际视野，对在海外接受高等教育、参加海外交流、移民海外以及就读国际学校的认可度均高于其他家庭。

报告指出，中国家庭留学需求还将持续旺盛。

六成受访家长明确表示子女有留学计划或已经留学。其中计划在大学本科送子女出国的比例最高，达到了49%，其次是在研究生阶段（31%）。留学低龄化的趋势在调研中也显而易见：计划在高中及更早阶段送子女出国的占比达到了20%，而且这一趋势在经济实力更强的家庭中更为明显。

美国和英语英联邦国家（英加澳）仍是最热门的留学目的地。值得注意的是，很少有家长只有一个备选留学目标地（10%）,有多个备选目的地的情况更为普遍，其中43%的家长会考虑3-4个目的地，美英的组合是最常见的。

不同经济实力的家长在选择留学目的地时反映出了不同的偏好。美国、英国、加拿大对经济实力更强的家庭有更大吸引力，而澳洲、新西兰和德国等国家对经济实力相对弱的家庭的吸引力更强。

留学完成后，大部分家长会选择将职业选择权交回给子女，约六成的家长表示将完全尊重孩子自己的选择。此外，明确表示希望子女毕业后在国外工作的家长比例较高，达到26%。其中，14%的家长希望子女在国外工作后再回国发展，12%的家长希望子女毕业后在国外找工作并定居。